ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ И ОСОБЕННОСТИ ИХ РЕАЛИЗАЦИИ У ЮНЫХ ХОККЕИСТОВ

Хоккей является одним из наиболее востребованных видов спорта. В настоящее время соревновательная деятельность в хоккее предъявляет высокие требования к тактическим действиям хоккеистов. Анализ специальной литературы свидетельствует, что вопросы рационального подбора состава, структуры и характера тренирующих воздействий, обеспечивающих необходимый и достаточный уровень тактической подготовленности для эффективной реализации в условиях игровой и соревновательной деятельности юных хоккеистов, не достаточно полно раскрыты. В учебно-тренировочном процессе хоккеистов основная направленность сводится к совершенствованию командных тактических действий хоккеистов, не учитываются особенности протекания психических процессов, в частности ведущих свойств внимания, обуславливающих эффективность соревновательного процесса. В данной статье представлены результаты предварительных исследований, заключающиеся в определении эффективных форм тактической подготовки путем выявления наиболее результативных и часто применяемых в соревновательных играх высококвалифицированными хоккеистами тактических действий. Результаты предварительных исследований способствуют объективизации и рационализации построения процесса тактической подготовки юных хоккеистов. В статье раскрыто содержание и структура научно обоснованной методики тактической подготовки юных хоккеистов, комплексно раскрывающей процесс подготовки с обоснованием соотношения средств тактической направленности и формирования ведущих свойств внимания, с указанием рационального варьирования объемами и интенсивностью разнонаправленных нагрузок. Рассматривается педагогическая технология тактической подготовки юных хоккеистов. Обоснована эффективность разработанной методики посредством выявления результативности тактических действий в соревновательной деятельности юных хоккеистов. Результаты межгруппового анализа показателей уровня групповых тактических действий и ведущих свойств внимания юных хоккеистов свидетельствуют об эффективности разработанной методики.

педагогические основы, тактическая подготовка, тактические действия, юные хоккеисты, ведущие свойства внимания, соревновательная деятельность, методика, компоненты, контроль, эксперимент, педагогическое наблюдение, результативность.

Юламанова Г. М., Хамматов Б. М., Цибульский В. С., Данилов А. В., Гареева А. С. Педагогические основы тактической подготовки и особенности их реализации у юных хоккеистов // Бизнес. Образование. Право. 2020. № 2 (51). С. 337–342. DOI: 10.25683/VOLBI.2020.51.264.