ФОРМИРОВАНИЕ SOFT SKILLS КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ
Вернуться к статьям номера| PDF: |  |
Автор(ы): | Случевский А. Р., Уляева Л. Г. |
| Номер журнала: | 2(75) | Месяц и год выхода: | июня 2026 |
| Аннотация: | Статья представляет собой иссле- дование факторов формирования soft skills как одно- го из наиболее важных условий профессиональной самореализации личности. В ходе исследования изу- чены механизмы, способствующие формированию soft skills у будущих специалистов, и их влияние на процесс профессиональной самореализации, включая адапта- цию к рынку труда и карьерный рост. В рамках иссле- дования была проанализирована специфика разви- тия коммуникативных навыков в условиях гибридной работы, раскрыта роль эмоционального интеллекта в построении эффективных рабочих отношений, опре- делено значение стрессоустойчивости и адаптивности в условиях высокой неопределенности бизнес-среды, а также изучено влияние на карьерное продвижение в командных проектах качества лидерских способностей. При этом особое внимание уделено анализу отраслевой специфики формирования soft skills в сфере услуг, где меж- личностное взаимодействие является одним из ключевых элементов профессиональной деятельности. В статье рассмотрены современные методики диагностики уровня развития непрофессиональных навыков, в т. ч. стандар- тизированные тесты оценки эмоционального интеллек- та, шкалы самооценки коммуникативной компетентно- сти, методики экспертной оценки стрессоустойчивости и инструменты измерения адаптационного потенциала личности. Выводы обосновывают необходимость включения программ развития надпрофессиональных способностей в систему высшего образования и корпоративное обуче- ние. Практическая значимость состоит в создании ком- плексной программы тренингов по развитию soft skills для старшекурсников по направлениям «Гостиничное дело» и «Туризм», разработке методики объективной оценки уровня сформированности надпрофессиональ- ных компетенций, подготовке рекомендаций для вузов по интеграции модуля soft skills в учебный план, а также формировании корпоративных программ наставничества для молодых специалистов. Предлагаемые решения позво- лят повысить конкурентоспособность выпускников на рынке труда и ускорить временные сроки их профессио- нальной адаптации. Ограничение исследования связано с небольшой выбор- кой (30 студентов) и краткосрочностью наблюдения (8 недель). Направление будущих исследований — изучение долгосрочных эффектов развития soft skills на карьерный рост и профессиональную мобильность. | ||
| Ключевые слова: | soft skills / гибкие навыки, профессио- нальная самореализация, цифровая трансформация, комму- никативная компетентность, эмоциональный интеллект, стрессоустойчивость, профессиональная адаптивность, развитие компетенций, тренинги soft‑навыков, образо- вательные программы, межкультурная коммуникация, карьерный рост |
||
| Как цитировать статью: | Случевский А. Р., Уляева Л. Г. Формирование soft skills как условие успешной профессиональной самореализации // Бизнес. Образование. Право. 2026. № 2(75). С. 326—335. DOI: 10.25683/VOLBI.2026.75.1588. |
||