Теоретические основы педагогического взаимодействия преподавателей и студентов высшей школы
Вернуться к статьям номера| PDF: |  |
Автор(ы): | Андронатий В. В. |
| Номер журнала: | 3(28) | Месяц и год выхода: | августа 2014 |
| Аннотация: | На основе анализа подходов к определению понятия взаимодействия в совокупном гуманитарном знании выявляется специфика педагогических аспектов феномена взаимодействия в вузе. Рассматриваются теоретико-методологические основы педагогического взаимодействия в образовательной среде высшего учебного заведения. В контексте представлений о педагогической действительности высшей школы как пространства взаимодействия преподавателей и студентов выявляются диалектические противоречия в современной образовательной реальности вуза, обосновываются диалектические характеристики взаимодействия преподавателей и студентов как субъектов образовательной среды современного вуза. Раскрываются структура и сущность педагогического взаимодействия в высшей школе современной России. |
||
| Ключевые слова: | высшая школа, образовательная среда вуза, педагогическое взаимодействие, структура взаимодействия, субъекты образовательной среды, субъекты педагогического взаимодействия, предмет взаимодействия, педагогическое воздействие, педагогическое влияние, уровни взаимодействия, характеристики педагогического взаимодействия |
||
| Как цитировать статью: | |||