ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
Вернуться к статьям номера| PDF: |  |
Автор(ы): | Ананченкова П. И. |
| Номер журнала: | 3(76) | Месяц и год выхода: | сентября 2026 |
| Аннотация: | В статье исследуются институциональ- ные основы функционирования и развития систем корпо- ративного обучения в Российской Федерации в условиях масштабной трансформации экономики и реализации задач технологического суверенитета. Актуальность данного исследования продиктована необходимостью формирования устойчивых механизмов воспроизводства профессиональных компетенций внутри организаций на фоне кадрового дефицита и изменения внешнеэконо- мических условий. Цель работы заключается в выявлении ключевых институциональных факторов, определяющих эффективность корпоративного (внутрифирменного) обучения, и разработке предложений по их совершенство- ванию. В рамках исследования применены методы инсти- туционального и системного анализа, обобщения научной литературы, а также анализа актуальных статистиче- ских данных и нормативных правовых актов. В статье обосновано, что корпоративное обучение в современной России эволюционирует от вспомогательной функции службы управления персоналом к самостоятельному социальному и экономическому институту, интегриро- ванному в систему непрерывного образования. Установ- лено, что ключевыми барьерами развития корпоратив- ного обучения выступают институциональные ловушки, связанные с недостаточной мотивацией к долгосрочным инвестициям в персонал и разрывом между требова- ниями реального сектора и стандартами формального образования. Сделан вывод о необходимости перехода к экосистемной модели корпоративного обучения, предпо- лагающей тесное взаимодействие бизнеса, государства и образовательных организаций. Сформулированы автор- ские рекомендации, направленные на совершенствование нормативного регулирования, развитие систем профессионально- общественной аккредитации и внедрение механизмов стимулирования инвестиций в человеческий капитал. Практическая значимость работы заключает- ся в возможности применения полученных результатов при разработке корпоративных стратегий развития кадрового потенциала и формировании государственной образовательной политики. | ||
| Ключевые слова: | корпоративное обучение, институ- циональные основы, человеческий капитал, профессио- нальные компетенции, современная Россия, непрерывное образование, рынок труда, кадровый потенциал, образо- вательные экосистемы, технологический суверенитет, институциональный анализ, развитие персонала |
||
| Как цитировать статью: | Ананченкова П. И. Институциональные основы развития систем корпоративного обучения в совре- менной России // Бизнес. Образование. Право. 2026. № 3(76). С. 353—358. DOI: 10.25683/VOLBI.2026.76.1667. |
||