THE WAYS OF SYSTEM THINKING DEVELOPMENT OF FUTURE ENGINEERS

В статье рассматривается проблема обновления контекстов профессиональной подготовки курсантов и студентов инженерных специальностей. Доказывается актуальность разработки стратегической программы подготовки кадров, представленной в Государственной программе «Национальная технологическая инициатива». Обосновывается необходимость внесения изменений в инженерное образование в целом, внедрения новых методов и ряда инновационных образовательных технологий, направленных на развитие системного инженерного мышления в целом. Автор позиционирует развитие у обучающихся инженерного мышления как основу оптимальной реализации общенаучных и специальнопрофессиональных знаний в сфере профессиональной деятельности. В качестве основной цели развития инженерного мышления представлены продвижение и внедрение технических инноваций для достижения экономически эффективных результатов, а также для поиска решения технологических и производственных задач. В статье обосновывается использование синергетического подхода в качестве методологической базы исследуемого процесса. Системность инженерного мышления представлена как характеристика, способствующая целостному восприятию явлений и процессов. Показан потенциал метакогнитивных образовательных технологий, таких как технологии развития критического мышления, технологии системного анализа, рефлексивные технологии, в развитии инженерного мышления. Они способствуют развитию рефлексивных механизмов, умению обобщать, систематизировать, передавать, работать с системами. В статье представлена структура инженерного мышления, даны результаты исследования уровня развития системного инженерного мышления, предложены типовые задания, направленные на развитие системного мышления. Автор утверждает, что построение учебного процесса на обновленной основе, направленного на развитие системного инженерного мышления студентов, принятое за основу в образовательных организациях Министерства обороны, будет способствовать достижению высокого качества военного образования, адекватного требованиям XXI века.

инженерное мышление, функциональная системность, синергетический подход, внутренние и внешние системные взаимоотношения, системные связи, элемент системы, подготовка высококвалифицированных кадров, нелинейность мышления, структурный и функциональный анализ, маркетинг продукта, метакогнитивные образовательные технологии.

Крисковец Т. Н. Способы развития системного мышления будущих инженеров // Бизнес. Образование. Право. 2020. № 4 (53). С. 382–386. DOI: 10.25683/VOLBI.2020.53.465.