МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В КОНТЕКСТЕ СТАНОВЛЕНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

В настоящее время объем информации растет с каждым днем, эту информацию необходимо уметь обрабатывать и понимать, находить главную мысль и выявлять важные аспекты. В связи с большим объемом данных всё сложнее становится заинтересовать обучающихся. Поэтому актуальным вопросом становится, как привлечь ребенка к более полному и осознанному восприятию. Учащиеся знакомятся с информационными технологиями с ранних лет, что показывает и гарантирует более продуктивную работу с ними. На помощь приходят цифровые платформы с разнообразным контентом и различными видами и формами работы. Такие платформы способны повысить интерес к изучаемому предмету, наглядно посмотреть теоретический материал, изучить необходимую информацию в более простой форме, а также сократить рутинную работу педагога. Методическое обеспечение цифрового пространства учебными материалами с наглядным отображением данных доступно для педагогов и всех желающих обучающихся, что расширяет круг возможных пользователей и границы распространенности. Автор показывает пользу применения цифровых платформ на уроках, ориентированных на физическое воспитание и развитие, исследует специфику использования цифровых платформ в целях обеспечения учебно-методическими материалами в процессе формирования физкультурно-спортивной и оздоровительной среды образовательного учреждения. Данная работа отражает основные моменты включения использования цифровых платформ в образовательный процесс на занятиях физической культуры и в контексте становления оздоровительной среды. Также в статье делается акцент на полное удовлетворение потребности в практической спортивной деятельности, упражнениях и тренировках, проводимых в помещении или на свежем воздухе, после использования цифровых ресурсов.

цифровая образовательная среда, учебно-методическое обеспечение, оздоровительная среда, физкультурное образование, цифровая платформа, ценности физической культуры, спортивное воспитание, образовательное пространство, спортивная деятельность, спортивно-оздоровительная деятельность

Сафронова Е. А. Методическое обеспечение использования цифровых образовательных ресурсов в контексте становления физкультурно-оздоровительной среды // Бизнес. Образование. Право. 2024. № 1(66). С. 367—372. DOI: 10.25683/VOLBI.2024.66.895.