НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНСОРЦИУМА КАК НОВОЙ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЧАСТНЫХ ВУЗОВ

Развитие системы образования в России является одним из ее национальных приоритетов, т. к. оказывает существенное влияние на все стороны развития государства и общества. Происходящие в сфере образования изменения, с одной стороны, предоставляют учебным заведениям новые возможности, но, с другой, усиливают требования к развитию их материально-технической инфраструктуры, кадрового потенциала, научно-исследовательской базы и необходимости интеграции педагогического опыта. В статье рассматриваются направления государственной политики в сфере образования, а также способы взаимодействия вузов, в т. ч. негосударственных, направленные на консолидацию усилий в повышении качества их работы. Одной из наиболее подходящих форм сотрудничества в новых условиях являются образовательные консорциумы, которые представляют собой сообщества единомышленников, готовых на получение синергетического эффекта за счет объединения и максимального использования ресурсов своих образовательных организаций. Учитывая, что в России практика создания консорциумов пока не является обширной и сводится в основном к объединению государственных организаций в рамках программ научно-технологического развития, в статье проводится теоретический анализ нормативной и педагогической литературы по теме исследования. Помимо теоретического изучения данной формы взаимодействия в работе описан практический опыт создания Консорциума ценностно-ориентированных образовательных организаций «Новая площадь», в состав которого на первом этапе вошли шесть негосударственных организаций высшего образования. Рассматриваемый консорциум стал примером новой формы сотрудничества частных вузов, который в течение трех лет прошел все стадии становления — от подписания соглашения о сотрудничестве до создания юридического лица. Главной целью данного консорциума стало повышение конкурентоспособности вузов-участников, а также создание единой мировоззренческой платформы для воспитания студентов посредством совместной работы в нескольких направлениях: учебной и воспитательной деятельности, повышении качества образования.

государственная политика, образование, воспитание, студенты, вузы, негосударственный сектор, партнерство, образовательный консорциум, ценности, качество образования

Еремеев Р. Н. Направления работы образовательного консорциума как новой формы взаимодействия частных вузов // Бизнес. Образование. Право. 2024. № 1(66). С. 462—468. DOI: 10.25683/VOLBI.2024.66.917.