ХАРАКТЕРИСТИКА СПОРТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Вернуться к статьям номера| PDF: |  |
Автор(ы): | Александров В. А., Бурама Камара, Драндров Г. Л., Константинова С. Г. |
| Номер журнала: | 1(74) | Месяц и год выхода: | марта 2026 |
| Аннотация: | В работе ставится цель раскрыть каче- ственное своеобразие сущности и содержания спор- тивной культуры младших школьников. Для достиже- ния этой цели использовались материалы современных исследований отечественных и зарубежных ученых, представленные в монографиях и публикациях в рецензи- руемых научных журналах. Спортивная культура млад- ших школьников рассматривается как интегральная лич- ностная характеристика, определяющая их отношение к двигательной активности в виде физических упраж- нений, выполняемых в условиях соревнований. Ведущей для детей младшего школьного возраста постепенно ста- новится учебная деятельность. Качественное своеобра- зие спортивной культуры младших школьников обусловле- но возрастными особенностями развития мотивационной сферы. У младших школьников доминируют эмоционально привлекательные внутренние процессуальные мотивы, реализуемые в физической активности и в общении: соци- ализации, игровые, соревновательные, познавательные. Занятие спортом воспринимается детьми не как профес- сиональная деятельность и не как деятельность, направ- ленная на достижение успеха в виде победы или высоких соревновательных результатов, а как способ организации физической активности, обеспечивающий гармоничное личностное развитие, укрепление здоровья, социализацию и насыщение игровых, познавательных и соревнователь- ных мотивов. Наряду с этим младшие школьники пока не готовы к саморефлексии, не способны к отдаленному целеполаганию и планированию, испытывают трудности в произвольной регуляции деятельности. Сохраняются склонность к фантазии, стремление к подражанию, интерес к коллективным играм. Усваиваемое младшими школьниками содержание спортивной культуры включа- ет ценности (здоровье, дружба, честность и уважение к сопернику); знания о видах спорта, правилах, нормах спортивного поведения, пользе физической активности; навыки спортивного поведения, двигательные навыки; традиции, побуждающие и направляющие к физиче- ской активности в формате спортивной деятельности. Поэтому формирование спортивной культуры в младшем школьном возрасте является значимым фактором эффек- тивного использования образовательного потенциала спорта в личностном и физическом развитии детей. | ||
| Ключевые слова: | младшие школьники, спортивная куль- тура, личность, спорт, социализация, ценности, нормы, знания, навыки, традиции, паттерны поведения, здоровье |
||
| Как цитировать статью: | Драндров Г. Л., Бурама Камара, Александров В. А., Константинова С. Г. Характеристика спор- тивной культуры младших школьников // Бизнес. Образование. Право. 2026. № 1(74). С. 309—315. DOI: 10.25683/ VOLBI.2026.74.1502. |
||