ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ В ВОЙСКАХ НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (НА ПРИМЕРЕ ДИССЕРТАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ)
Вернуться к статьям номера| PDF: |  |
Автор(ы): | Волков В. Д. |
| Номер журнала: | 1(74) | Месяц и год выхода: | марта 2026 |
| Аннотация: | В статье представлена структурирован- ная хронология развития педагогической мысли во внутрен- них войсках и Росгвардии с середины ХХ в. до настоящего времени (1959—2025 гг.). Особое внимание уделено роли известных педагогов, оказавших существенное влияние на развитие педагогической науки в войсках. Цель статьи заключается в определении критериев и обосновании периодизации развития педагогической науки в войсках национальной гвардии Российской Федерации во второй половине XX — начале XXI в. (на примере диссер- тационных исследований). Предметом исследования высту- пает периодизация развития диссертационных исследований по педагогике в войсках национальной гвардии Российской Федерации. Научная новизна состоит в применении двух кри- териев для осуществления периодизации. В качестве основа- ний выступают как макрополитические и организационные преобразования в стране и войсках (смена государственного строя, реорганизация ведомства), так и изменения в педа- гогическом знании как результата проведения диссертаци- онных исследований. Статья предназначена прежде всего для специалистов в области истории педагогики. В процессе исследования было проанализировано 340 диссертационных исследований, посвященных педаго- гическим проблемам в войсках национальной гвардии Рос- сийской Федерации. Использовались эмпирические (анализ архивных документов, индивидуальные беседы с участни- ками событий) и теоретические (хронологический, сравни- тельно-исторический) методы. Результаты свидетельствуют, что представленная периодизация является важным инструментом для исто- рического анализа и понимания развития педагогической науки в войсках национальной гвардии Российской Феде- рации. Они имеют особую практическую значимость для осмысления истории развития научных исследова- ний по педагогике, проведенных во внутренних войсках и Росгвардии. | ||
| Ключевые слова: | потенциал педагогической науки, цивилизационный подход, основания для периодизации, периодизация, периоды и этапы, история развития педаго- гической науки, диссертационные исследования, внутрен- ние войска, войска национальной гвардии Российской Феде- рации, концепция |
||
| Как цитировать статью: | Волков В. Д. Периодизация развития педагогической науки в войсках национальной гвардии Российской Федерации (на примере диссертационных исследований) // Бизнес. Образование. Право. 2026. № 1(74). С. 518—524. DOI: 10.25683/VOLBI.2026.74.1566. |
||