ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ И ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ КАК НЕОБХОДИМЫЙ КОМПОНЕНТ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ДЕФЕКТОЛОГА ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ЗПР
Вернуться к статьям номера| PDF: |  |
Автор(ы): | Попков А. А. |
| Номер журнала: | 1(74) | Месяц и год выхода: | марта 2026 |
| Аннотация: | Представлена рецензия на учебно-мето- дическое пособие «Оценочные материалы для проведения процедуры проверки знаний, умений и навыков учителя- дефектолога для работы с детьми с ЗПР». В пособии пред- ставлено краткое содержание профильных дисциплин для подготовки учителей-дефектологов для работы с деть- ми с задержкой психического развития, тесты по основ- ным темам, профессиональные задачи. По своей сути главы и параграфы пособия представляют предложения по струк- турированию профильного содержания. Представленные в пособии варианты практических про- фессиональных задач могут рассматриваться как средство формирования не только компетенций, но и трудовых дей- ствий учителя-дефектолога. Наличие в пособии ответов на тесты позволяет студентам использовать данный мате- риал для подготовки к занятиям и проведения контрольно- оценочных процедур. Преподаватели могут использовать их для составления проверочных заданий, в т. ч. в электронном виде. Авторским коллективом делается заключение, что использование предлагаемого педагогического инстру- ментария в процессе подготовки профильных кадров обеспечит формирование у студентов и слушателей необхо- димых знаний и умений по работе с детьми с темповыми нарушениями психического развития. Пособие подготовлено для разработчиков основ- ных профессиональных образовательных программ по направлениям 44.03.03 «Специальное дефектоло- гическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагоги- ческое образование», 44.03.01 «Педагогическое обра- зование» и может быть рекомендовано для использо- вания в системе дополнительного профессионального образования. | ||
| Ключевые слова: | дефектолог, дети с задержкой пси- хического развития, контроль знаний, умений и навыков, методическая подготовка, подготовка кадров, профессио- нальная задача, профильное содержание |
||
| Как цитировать статью: | Попков А. А. Промежуточный и итоговый контроль знаний, умений и навыков как необходимый компонент процесса подготовки дефектолога для работы с детьми с ЗПР (рец. на: Оценочные материалы для проведения процедуры проверки знаний, умений и навыков учителя-дефектолога для работы с детьми с ЗПР : учеб.-метод. пособие / Е. А. Лапп, Д. С. Вержиковская, Н. А. Елисеева, Е. О. Кочеткова, Е. В. Резанова. Бердянск ; Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2025. 139 с.) // Бизнес. Образование. Право. 2026. № 1(74). С. 485—489. DOI: 10.25683/VOLBI.2026.74.1520. |
||