Проблемы и области решения дистанционно-модульного образования в системе высшей школы и общества

В статье рассматривается дистанционный модульнообразовательный процесс обучения, области его применения наряду с обычными формами обучения. Анализируется развитие структуры дистанционного образования в свете интересов и мотивов тех, для кого существует данная система образования. Предлагается стратегия развития системы образования с учетом ее влияния на различные слои жизни общества. Рассматриваются дистанционно-модульные методики в качестве современного инструмента наряду с сохранением основы фундаментального образования. Проанализированы проблемы и направления системы дистанционного модульного образования, а также применение новейших современных технологий получения знаний. Проанализированы роль и влияние дистанционно-модульного образования на систему и развитие общества.

образование, модульно-образовательный процесс обучения, формы обучения, дистанционное образование, область применения, мотивы развития общества, высшее образование, знания, профессиональные навыки, кейсовая технология, образовательные учреждения, электронные мультимедийные учебники