ОБЩЕДОСТУПНЫЕ ФОРМЫ КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА КАК ПОЛУЧЕНИЕ ОСОБОГО ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ЭФФЕКТА ОТ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ БАЛЕТА
Вернуться к статьям номера| PDF: |  |
Автор(ы): | Гэ Тайжань. |
| Номер журнала: | 3(76) | Месяц и год выхода: | сентября 2026 |
| Аннотация: | В статье раскрывается видение раз- личными российскими и китайскими авторами понятия «общедоступные формы классического танца» как про- тивопоставления спортивному бальному танцу, как тан- цы для удовольствия и общения — это танцы, которые можно исполнять без особой предварительной подготовки партнерам, только что вставшим в пару, когда важен сам процесс, невербальное общение и эстетическое наслажде- ние. Этот подход подчеркивает социальную и досуговую функцию танца, делая его «общедоступным» в прямом смысле слова, т. е. доступным широкой публике. Общедоступная форма рассматривается не как «упрощенная версия», а как специфическая педагогическая среда, где эс- тетика и психофизика существуют в неразрывной связи. В статье раскрываются общедоступные формы класси- ческого танца, необходимые в профессиональной подготов- ке педагогу балета для получения эмоционального эффекта в обучении классической хореографии, раскрыты характе- ристики общедоступных форм классического танца для по- пуляризации занятий по хореографии. Особый эмоциональный эффект процесса обучения посредством общедоступных форм классического танца — это «мышечная радость», которая возникает на стыке усталости и удовлетворения. Значение применения общедоступных форм классического танца выхо- дит далеко за рамки простого обучения движениям. Танец рассматривается как мощный инструмент для решения цело- го ряда социальных, педагогических и личностных задач, кото- рый делает высокое искусство достоянием широкой публики. Общедоступные формы сохраняют оздоровительный потен- циал классического танца, делая его безопасным и полезным для людей разного возраста и подготовки. Автором представлены результаты внедрения в образо- вательный процесс педагогов балета программы «Здоровый балет», предназначенная для обучения непрофессионалов бале- та, которая может служить неотъемлемым помощником в тренировках для непрофессиональных танцоров, помогая им реализовать их потенциал и достичь наилучших результатов, и способствует развитию пластических качеств движений и повышению телесной осознанности, улучшая способность чувствовать собственное тело и более выразительно переда- вать эмоциональные состояния через движение. | ||
| Ключевые слова: | классический танец, общедоступ- ные формы, социальная функция танца, досуговая функция танца, эмоциональный эффект, развитие художествен- ного вкуса, развитие творческого мышления, навыки тан- цевального взаимодействия, оздоровительный потенциал, процесс обучения движению, профессиональная подготов- ка, педагог балета |
||
| Как цитировать статью: | Гэ Тайжань. Общедоступные формы классического танца как получение особого эмоционально- го эффекта от процесса обучения в профессиональной подготовке педагогов балета // Бизнес. Образование. Право. 2026. № 3(76). С. 489—494. DOI: 10.25683/VOLBI.2026.76.1734. |
||