АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ КАК УСЛОВИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ

Внедрение дистанционных элементов в образовательный процесс является неотъемлемой частью века информационных технологий. К тому же периодически возникают события, которые подталкивают общество к активизации данного процесса, например следствия пандемии COVID-19, связанные с определёнными ограничениями на осуществление процесса образования в традиционном формате. Активное внедрение информационных образовательных технологий, в свою очередь, раскрыло ряд проблем, связанных с переходом на дистанционный формат обучения. Одной из них стала проблема адаптации к нему студентов заочного отделения как необходимого условия дальнейшей реализации образовательного процесса. В статье приведены материалы исследования, которое посвящено изучению адаптации студентов заочного отделения Приамурского государственного университета имени Шолом-Алейхема, направления подготовки «Педагогическое образование» (направленность «География»), к переходу на дистанционный формат обучения. Успешность адаптации оценивалась на основе результатов опроса студентов экспериментальной группы. Ведущим основанием для выбора экспериментальной группы являлось то, что именно на заочное отделение приходится основная часть иногородних студентов и студентов старшего возраста, которые, как правило, сложнее приспосабливаются к работе с информационными технологиями. Опрос проводился в начале перехода к дистанционному формату и по истечении трёхлетнего срока с момента его реализации. Показана связь успешности адаптации студентов заочного отделения с качеством их обучения по дисциплинам профессионального цикла. Анализ полученных результатов показал, что дистанционный формат обучения при условии успешной адаптации к нему студенческого сообщества может быть довольно эффективным и поддерживать качество образовательного процесса.

дистанционное обучение, информационные технологии, образование, электронная система обучения, онлайн-обучение, студенты заочного отделения, адаптация, качество обучения, дисциплины профессионального цикла, географическое образование

Позднякова Т. М. Адаптация студентов как условие обеспечения качества обучения в дистанционном формате // Бизнес. Образование. Право. 2023. № 4(65). С. 421—425. DOI: 10.25683/VOLBI.2023.65.829.