МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ В ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ

Статья посвящена рассмотрению методологических подходов к формированию гражданской идентичности подростков в детских общественных объединениях, обеспечивающих ракурс наиболее комплексного рассмотрения предмета исследования с позиции значимого регулятива современной образовательной политики государства (укрепление единства российской нации, противодействие распространению враждебной российской молодежи идеологии, воспитание патриотично настроенных и гражданско-ориентированных молодых людей, сопричастных судьбе Отечества, ответственных за Россию и ее будущее). Охарактеризованы взаимообусловленные и взаимодополняющие методологические подходы к формированию гражданской идентичности подростков в детских общественных объединениях. Культурологический подход как общенаучная основа исследования определяет рассмотрение исследуемой проблемы через призму культуроосвоения, культуроприсвоения и культуросоздания подростками традиционных российских духовно-нравственных ценностей в единстве с общечеловеческой культурой, осознанным принятием идеологии восстановления исторической связи времен и новой социокультурной и политической реальности. Социально-педагогический подход как теоретико-методологическая стратегия формирования гражданской идентичности подростков в детских общественных объединениях задает ориентир активизации ресурсов социума и ближайшего окружения для обогащения средств познания подростками начал гражданственности, ценностного осмысления себя гражданами многонациональной России, а также обеспечения их социальной мобильности и адаптации в кардинально и быстро изменяющейся действительности. Деятельностный подход как практико-ориентированный регулятив исследования обусловливает приоритет активного вовлечения подростков в социально одобряемую и социально признаваемую деятельность для расширения субъектного поля проявлений гражданской активности, нахождения и осмысления своего места и роли в обществе в отношении сопричастности к происходящим переменам в стране и укреплении единства народа России.

детские общественные объединения, гражданская идентичность, подростки, традиционные российские духовно-нравственные ценности, национальные идеалы, гражданин и патриот своей Родины, методологические подходы, гражданская активность, гражданская позиция, гражданская ответственность

Сафин Н. В. Методологические подходы к формированию гражданской идентичности подростков в детских общественных объединениях // Бизнес. Образование. Право. 2023. № 4(65). С. 470—474. DOI: 10.25683/VOLBI.2023.65.844.