ПРИМЕНЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

В статье рассмотрен вопрос применения проектной технологии при обучении иностранному языку, представлены взгляды отечественных и зарубежных исследователей, рассмотрены требования, предъявляемые к данной педагогической технологии, и классификация проектов. Проект представлен как многогранное, всеобъемлющее понятие и универсальная, многофункциональная технология с неисчерпаемым потенциалом. Определена актуальность рассматриваемой педагогической технологии. Очевидно, что в современном мире проекты во всех сферах жизнедеятельности человека (экономической, политической, социальной, образовательной и др.) становятся всё более востребованными как эффективное средство для достижения поставленных целей и задач. В обучении иностранным языкам, особенно в последние годы, этот метод играет важную роль и может применяться как в урочное, так и во внеурочное время. Проведен анализ реализованного на практике международного проекта в соответствии с предложенной Е. С. Полат классификацией проектов. Описаны выявленные в ходе проекта преимущества изучаемой педагогической технологии. Прежде всего в процессе участия в проекте у обучающихся исчезает страх допустить ошибку в речи, появляются новые возможности проявить себя, происходит расширение лингвострановедческих знаний, воспитание патриотизма. Еще одним преимуществом данного метода является возможность общения на изучаемом иностранном языке с педагогами и студентами из разных стран, в т. ч. с использованием телекоммуникационных технологий. Показано, что применение проектной технологии способствует формированию коммуникативной компетенции и компетенции социального взаимодействия, а также повышению мотивации в изучении иностранных языков.

метод, педагогическая технология, проект, проектная технология, коммуникативная компетенция, компетенция социального взаимодействия, мотивация, внеурочная деятельность, деятельностный подход

Лейфа И. И., Глазкова Е. В. Применение проектной технологии во внеурочной деятельности при обучении иностранному языку // Бизнес. Образование. Право. 2023. № 4(65). С. 301—306. DOI: 10.25683/VOLBI.2023.65.797.