РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ КОНСТРУКТОРА CUBORO (НА ПРИМЕРЕ ЧОУ СОШ «БЛАГОВЕСТ»)
Вернуться к статьям номера| PDF: |  |
Автор(ы): | Еник О. А., Плотникова Т. Ю., Ценёва М. А. |
| Номер журнала: | 3(72) | Месяц и год выхода: | сентября 2025 |
| Аннотация: | В российском образовании уделяется большое внимание вопросам развития логического мыш- ления и внедрения в образовательный процесс младших школьников современных образовательных технологий. Эта проблема стала настолько актуальной, что вопросы влияния образовательных технологий на развитие логиче- ского мышления младших школьников стали предметами многих исследований. Одним из эффективных средств развития у детей младшего школьного возраста логи- ческого мышления выступает конструктор Cuboro как пропедевтика инженерного образования. В современной педагогической деятельности конструктор Cuboro рас- сматривается как инновационная образовательная тех- нология, уникальность которой заключается в способ- ности заинтересовать детей, познакомить с основами конструирования и моделирования, которая упражняет пространственное воображение, развивает творческое, системное, логическое инженерное мышление, учит решать задачи различной степени сложности, развива- ет коммуникативные навыки, умение слушать, работать в команде. Применение конструктора Cuboro в ЧОУ СОШ «Бла- говест» г. о. Тольятти Самарской области содействова- ло прогрессу мыслительной деятельности обучающихся на уроке, являющемся плацдармом педагогического мастер- ства для их реализации. Полученные результаты свиде- тельствуют о положительных изменениях в развитии логического прединженерного мышления у обучающихся и необходимости продолжения работы с ними по фор- мированию технических умений, имеющими достаточ- но высокие результаты. Большинство задач технологии Cuboro рассчитаны на командную, коллективную работу. Это очень сложный и важный момент в работе с кон- структором Cuboro для младших школьников. Поэтому еще одним рекомендованным в дальнейшем направлени- ем работы с обучающимися может быть формирование навыков межличностных отношений, тренировка умения работать в команде. | ||
| Ключевые слова: | логика, логическое мышление, логи- ческие операции, навык, понятие, мыслительная деятель- ность, логические суждения, конструктор Cuboro, иннова- ционные технологии, образовательный процесс |
||
| Как цитировать статью: | Ценёва М. А., Плотникова Т. Ю., Еник О. А. Развитие логического мышления детей младше- го школьного возраста посредством конструктора Cuboro (на примере ЧОУ СОШ «Благовест») // Бизнес. Образование. Право. 2025. № 3(72). С. 522—527. DOI: 10.25683/VOLBI.2025.72.1355. |
||