ПОВЫШЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ НА ОСНОВЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПЕРЕПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ВУЗЕ

В статье рассматривается проблема повышения конкурентоспособности образовательных услуг в системе дополнительного профессионального образования. Отмечена особая роль профессиональной переподготовки специалистов в контексте современных требований к эффективному управлению, в том числе образовательными организациями. Дана сравнительная характеристика нетехнических направлений профессиональной подготовки и переподготовки специалистов в вузах Новосибирска. Цель исследования — выявление соответствия реализуемых программ профессиональной переподготовки специалистов в Новосибирском государственном техническом университете требованиям образовательного стандарта. Автором осуществлен анализ образовательных программ подготовки специалистов как средства формирования компетенций, необходимых для освоения новых видов деятельности и решения более сложных задач. В статье представлена модель оценки эффективности обучения, которая направлена на усовершенствование подходов к планированию и разработке обучающих программ специалистов в системе дополнительного образования. Дан обзор точек зрения исследователей в области образовательного процесса на необходимость оценки практического применения полученных знаний (компетенций) в различных сферах деятельности. Приведены результаты оценки уровня удовлетворенности потребителей реализуемыми программами переподготовки в институте дополнительного профессионально образования Новосибирского государственного технического университета. Даны рекомендации по разработке организационно‑методических средств по совершенствованию реализуемых обучающих программ в системе дополнительного образования с целью повышения их конкурентоспособности. Рекомендации разработаны на основе информации, полученной в процессе интервьюирования и анкетирования слушателей, обучающихся по программам в Новосибирском государственном техническом университете. Высказывается мнение о возможности применения результатов исследования в процессе обучения слушателей в системе дополнительного профессионального образования высшей школы.

система дополнительного профессионального образования, переподготовка специалистов, государственный образовательный стандарт, дополнительная образовательная программа, направление подготовки, компетенции, оценка обучения, модель обучения, конкурентоспособность, образовательные услуги.

Дмитриева Л. И. Повышение конкурентоспособности образовательных услуг на основе совершенствования профессиональных программ переподготовки специалистов в вузе // Бизнес. Образование. Право. 2018. № 4 (45). С. 231–236. DOI: 10.25683/VOLBI.2018.45.440.