ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ

В статье представлены результаты проведенного автором исследования по вопросу получения инвалидами профессионального образования без необходимости прекращения медицинских услуг, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации и абилитации инвалидов. Проведен анализ российского законодательства, обеспечивающего возможности получения профессионального образования лицами с инвалидностью без прерывания назначенных медицинских услуг. Собраны, систематизированы и проанализированы статистические сведения Росстата для оценки доступности профессионального образования инвалидам. Установлено, что лица с инвалидностью при получении профессионального образования сталкиваются со значительными проблемами. Сделан вывод о разобщенности сфер образования и здравоохранения, следствие чего становится то, что образовательные и реабилитационные процессы идут параллельно, не взаимодействуя друг с другом — это препятствует возможности совмещать обучение с медицинской реабилитацией. Подчеркнуто, что образовательным организациям не хватает гибких форматов обучения (таких как дистанционное обучение, онлайн-курсы или гибридное обучение), которые позволили бы студентам совмещать обучение с медицинской реабилитацией. Высказано убеждение в том, что недостаток координации между образовательными учреждениями и медицинскими организациями мешает созданию единого графика, позволяющего сбалансировать реабилитационные и образовательные процессы. Сделан вывод о необходимости обучения инвалидов в соответствии с индивидуальными учебными планами, что позволит планировать обучение с учетом расписания реабилитации, даст возможность получения дополнительного времени на выполнение заданий и сдачу экзаменов. Таким образом, важным условием для получения профессионального образования инвалидами является интеграция образовательных и медицинских услуг. Автором предложена модель непрерывной интегрированной системы профессионального образования и медицинской реабилитации инвалидов.

образовательные организации, меди- цинские организации, инвалиды, реабилитация, профессия, индивидуальная программа, условия, обучение, ограничен- ные возможности, здоровье

Гридасова Е. А. Обеспечение доступности профессионального образования для инвалидов через интеграцию образовательных и реабилитационных процессов // Бизнес. Образование. Право. 2025. № 1(70). С. 286—290. DOI: 10.25683/VOLBI.2025.70.1184.