СПОРТИВНЫЙ АНАМНЕЗ КАК ФАКТОР УСПЕШНОГО ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ» СТУДЕНТАМИ-ПЕРВОКУРСНИКАМИ

В последние годы в высшие учебные заведения поступает значительное число учащихся, имеющих нарушения в состоянии здоровья. Специалисты отмечают значительную долю студентов специальной медицинской группы относительно общего числа учащихся, у многих в анамнезе присутствуют хронические заболевания. Вместе с тем исследователи выявили, что здоровье первокурсников ослаблено еще до зачисления в вуз, т. к. только 10—12 % школьников признаны здоровыми. При этом учащиеся не занимаются физической культурой и спортом дополнительно, а 18,2 % не расценивают низкую двигательную активность как фактор, негативно влияющий на здоровье. Результатом этого являются слабое физическое развитие, низкие показатели физической подготовленности учащихся по окончании школы, слабая мотивация к двигательной деятельности. В статье представлено изучение анамнеза жизни и спортивного анамнеза студентов-первокурсников. Также в работе отражены особенности организации физического воспитания в образовательной школе и учебного процесса в вузе. Установлено, что основную группу здоровья в школе имели около 70 % учащихся, специальную группу — 6,7 % юношей и 16,7 % девушек. Зафиксировано, что никогда не производилось замещение уроков физической культуры другими предметами в 40,9 % случаев. Большинство освобожденных школьников сидели на лавочке (70,8 %). Регулярно занимались в последний год спортом 66,7 % девушек и 48,6 % юношей, имеют спортивный разряд 16,2 % юношей и 9,7 % девушек. В вузе 79,0 % юношей и 90,3 % девушек выбрали двигательную активность в соответствии со своими предпочтениями. Нагрузка расценивается студентами как адекватная их состоянию здоровья, незначительная часть учащихся (около 18—19 %) считает ее тяжелой. Отмечено уменьшение количества случаев ухудшения самочувствия студентов по сравнению со школьниками. По мнению авторов, это обусловлено регулярным прохождением медицинского осмотра, своевременным выявлением изменений в самочувствии учащихся и возможностью выбора вида физической деятельности, соответствующей состоянию здоровья.

студенты, первокурсники, физиче- ская культура, школа, состояние здоровья, самочувствие, двигательная активность, физическое развитие, физиче- ская подготовленность, спортивный анамнез, дисциплина «Физическая культура и спорт»

Дутова И. В., Борисова В. В., Дутова Т. М. Спортивный анамнез как фактор успешного освоения дисциплины «Физическая культура и спорт» студентами-первокурсниками // Бизнес. Образование. Право. 2025. № 1(70). С. 307—312. DOI: 10.25683/VOLBI.2025.70.1189.