Модель воспитательной работы в школах по формированию культурно-досуговой деятельности

Данная модель представлена как исходная базовая гипотеза о принципах, содержании, цели и особенностях развития воспитания в системе образования во Владимирской области. Она необходима для разработки планов и программы воспитательной деятельности в системе образования Владимирской области – Владимира. Модель имеет ведомственный статус, предназначена прежде всего для органов управления образованием, а также для общеобразовательных учреждений всех типов и видов. Реализация основных положений модели позволит создать инновационный механизм развития воспитательной деятельности в областной системе общего образования, которая ориентирована на формирование нравственности, собственной гражданской позиции, патриотизма, социальной активности, творческих способностей, навыков здорового образа жизни несовершеннолетних.

воспитание, дети, образовательное учреждение, модель, развитие, фактор, молодежь, человек, школьник, подход